{"id":2234,"date":"2020-05-11T11:10:00","date_gmt":"2020-05-11T09:10:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gildacatania.it\/wordpress\/?p=2234"},"modified":"2020-08-03T09:53:07","modified_gmt":"2020-08-03T07:53:07","slug":"domanda-di-partecipazione-concorsi-termini-e-modalita-di-presentazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gildacatania.it\/wordpress\/?p=2234","title":{"rendered":"Domanda di partecipazione concorsi: termini e modalit\u00e0 di presentazione"},"content":{"rendered":"\n

1. Conoscere la classe di concorso a cui si pu\u00f2 partecipare, come controllare: https:\/\/www.miur.gov.it\/titoli-di-accesso<\/a> (LINK); <\/strong>https:\/\/www.classidiconcorso.it\/nuove-classi-di-concorso-aggiornate-2016-2017.html<\/a> (link)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

2. Essere in possesso di utenza valida per l\u2019accesso al servizio \u201cIstanze on Line\u201d, come ottenerla: https:\/\/www.istruzione.it\/polis\/Istanzeonline.htm<\/a> (LINK)<\/strong> OPPURE, IN ALTERNATIVA:<\/strong> Essere in possesso di credenziali SPID;<\/strong> come ottenerla: https:\/\/www.spid.gov.it\/<\/a> (LINK)<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

3. Pagare esclusivamente con bonifico bancario <\/strong>i contributi di segreteria da allegare alla domanda (Un pagamento per ogni procedura cui si concorre): <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
Procedure<\/span><\/td>ORDINARIO
\nPrimaria-Infanzia<\/span><\/td>		ORDINARIO
\nSecondaria<\/span><\/td>		STRAORDINARIO
\nSecondaria (per ruolo)<\/span><\/td>		STRAORDINARIO
\nSecondaria (abilitante)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Data<\/span><\/td>15 GIUGNO - 31 LUGLIO<\/td>15 GIUGNO - 31 LUGLIO<\/td>28 MAGGIO - 3 LUGLIO<\/td>28 MAGGIO - 3 LUGLIO<\/td>\n<\/tr>\n
Contributo di Segreteria<\/span><\/td>\u20ac 10<\/td>\u20ac 10<\/td>\u20ac 40<\/td>\u20ac 15<\/td>\n<\/tr>\n
BONIFICO intestato a:
\nIBAN:<\/span><\/td>		Sezione di tesoreria 348 Roma succursale
\nIT 28S 01000 03245 348 0 13 2410 00<\/td>		Sezione di tesoreria 348 Roma succursale
\nIT 33D 01000 03245 348 0 13 2407 03<\/td>
\nSezione di tesoreria 348 Roma succursale
\nIT 71N 01000 03245 348 0 13 3550 05<\/td>
\nSezione di tesoreria 348 Roma succursale
\nIT 71N 01000 03245 348 0 13 3550 05<\/td>\n<\/tr>\n
CAUSALE<\/span><\/td>Regione- ordine di scuola*\/tipologia di posto**- nome e cognome \u2013 codice fiscale del candidato<\/td>Concorso ordinario- regione- classe di concorso\/tipologia di posto** \u2013 nome e cognome \u2013 codice fiscale del candidato<\/td>Diritti di segreteria per partecipazione alla procedura straordinaria indetta ai fini dell\u2019immissione in ruolo ai sensi art. 1 del D.L. n. 126\/2019- regione- classe di concorso\/tipologia di posto**- nome e cognome- codice fiscale del candidato<\/td>Procedura straordinaria finalizzata all\u2019accesso ai percorsi di abilitazione idetta ai sensi art.1 del decreto-legge n.126\/2019- regione- classe di concorso- nome- codice fiscale del candidato<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n

*Ordine di scuola= Infanzia, Primaria<\/p>\n

**Tipologia di posto= posto comune; posto di sostegno<\/p>\n\n\n\n

4. In alternativa al bonifico Bancario pu\u00f2 essere utilizzato il  sistema \u201cPago In Rete\u201d, seguendo le istruzioni: 1. Entrare nell\u2019area riservata utilizzando credenziali di ISTANZE ON LINE o SPID; 2. selezionare \u201cPiattaforma concorso e procedure selettive\u201d ; 3. al suo interno sar\u00e0 disponiblie link  per il pagamento. https:\/\/pagoinrete.pubblica.istruzione.it\/Pars2Client-user\/<\/a> (LINK)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. Conoscere la classe di concorso a cui si pu\u00f2 partecipare, come controllare: https:\/\/www.miur.gov.it\/titoli-di-accesso (LINK); https:\/\/www.classidiconcorso.it\/nuove-classi-di-concorso-aggiornate-2016-2017.html (link) 2. Essere in possesso di utenza valida per l\u2019accesso al servizio \u201cIstanze on Line\u201d, come ottenerla: https:\/\/www.istruzione.it\/polis\/Istanzeonline.htm (LINK) OPPURE, IN ALTERNATIVA: Essere in possesso di credenziali SPID; come ottenerla: https:\/\/www.spid.gov.it\/ (LINK) 3. 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