{"id":1936,"date":"2020-04-07T08:53:00","date_gmt":"2020-04-07T06:53:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gildacatania.it\/wordpress\/?p=1936"},"modified":"2020-04-08T08:53:52","modified_gmt":"2020-04-08T06:53:52","slug":"decreto-scuola-gilda-perplessita-su-metodo-e-merito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gildacatania.it\/wordpress\/?p=1936","title":{"rendered":"DECRETO SCUOLA, GILDA: PERPLESSIT\u00c0 SU METODO E MERITO"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cConsiderata la straordinariet\u00e0 della situazione di emergenza e l\u2019approssimarsi della fine dell\u2019anno scolastico, comprendiamo la necessit\u00e0 di adottare misure in tempi rapidi, ma ci\u00f2 non giustifica il mancato coinvolgimento delle organizzazioni sindacali rappresentative di un milione di lavoratrici e lavoratori del mondo della scuola. Dopo il confronto della scorsa settimana, ci auguravamo che la ministra Azzolina convocasse un incontro specifico sui contenuti del provvedimento varato oggi in Consiglio dei Ministri. Ancora una volta, dunque, constatiamo con amarezza che \u00e8 stato deciso di procedere unilateralmente\u201d. Cos\u00ec Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, commenta l\u2019approvazione del decreto scuola.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cAnche in questa situazione di emergenza, il valore legale dei titoli di studio rilasciati andrebbe in qualche modo preservato. Desta quindi preoccupazione la decisione di generalizzare le ammissioni alle classi intermedie e di ridurre l\u2019esame conclusivo del primo ciclo a un banale elaborato, senza peraltro alcuna garanzia di autenticit\u00e0\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cInoltre, occorre avere indicazioni chiare e precise sul tipo di didattica a distanza che si intende implementare, anche in relazione alla diversa et\u00e0 degli alunni. Se le condizioni sanitarie non consentiranno il ritorno sui banchi a settembre, bisogner\u00e0 programmare un sistema alternativo che non pu\u00f2 limitarsi a scimmiottare le lezioni in classe\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sul fronte del personale scolastico, infine, Di Meglio fa notare che rinviare il rinnovo delle graduatorie di istituto al prossimo anno provocher\u00e0 un\u2019esplosione delle Messe a disposizione (MAD), che non sempre garantiscono qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento, e negher\u00e0 a migliaia di precari la possibilit\u00e0 di ottenere un contratto di supplenza. \u201cSenza considerare \u2013 conclude il coordinatore nazionale della Gilda \u2013 che appare come un controsenso dare da una parte la possibilit\u00e0 di bandire i concorsi e dall\u2019altra bloccare l\u2019aggiornamento delle graduatorie\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Roma, 6 aprile 2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cConsiderata la straordinariet\u00e0 della situazione di emergenza e l\u2019approssimarsi della fine dell\u2019anno scolastico, comprendiamo la necessit\u00e0 di adottare misure in tempi rapidi, ma ci\u00f2 non giustifica il mancato coinvolgimento delle organizzazioni sindacali rappresentative di un milione di lavoratrici e lavoratori del mondo della scuola. 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